沪粤版八年级下册6.5 探究杠杆的平衡条件一课一练

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　　第六章 课题5《探究杠杆的平衡条件》一课一练
　　一、选择——基础知识运用
　　1．如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（　　）
　　A.   B.   C.   D.
　　2．如图所示，图甲是自行车手闸的示意图，图乙中已标出O点，动力F1和阻力F2，则该杠杆在工作的过程中，下列说法中错误的是（　　）
　　A．O点是该杠杆的支点
　　B．该杠杆的动力F1小于阻力F2
　　C．该杠杆动力臂L1大于阻力臂L2
　　D．该杠杆是个费力杠杆
　　3．如图所示．杠杆上分别站着大人和小孩（G大人＞G小孩）．且在水平位置平衡，杠杆自重不计．如果两人同时以大小相等的速度向支点移动．则杠杆将（　　）
　　A．仍能平衡
　　B．不能平衡，大人那端下沉
　　C．不能平衡，小孩那端下沉
　　D．条件不够，无法判断
　　4．一个杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，则它称得的质量比被称物体的实际质量将（　　）
　　A．不变 B．变大 C．相等 D．变小
　　5．如图所示是小明同学研究杠杆平衡条件的实验装置和操作图，关于此实验下列说法正确的是（　　）
　　A．若实验前杠杆如图甲所示，则需要将杠杆的平衡螺母向左调节
　　B．小明的其中一步实验如图乙所示，则需要在D点挂3个相同的钩码，就可以让杠杆恢复平衡
　　C．若在A点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆平衡，则此时杠杆可能是费力杠杆
　　D．为了保持杠杆在水平位置平衡，在D点施加力的方向由①位置到②位置的过程中，所需施加的拉力大小不变
　　6．在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动．每个钩码的质量为200g，A、B、C、D、E、F为挂钩，已知AB=BO=OC=CD，ABOCD的连线与EDF的连线垂直．现在B

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